HISTÓRIA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Nesta jornada crítica e reflexiva, convidamos você a embarcar em uma viagem pelo tempo e pelo espaço para desvendar os mistérios da IA, desde suas origens nebulosas até o momento presente, onde ela se tornou uma força transformadora no mundo real. Através de uma análise aprofundada, exploraremos não apenas os avanços tecnológicos que impulsionaram o desenvolvimento da IA, mas também os debates acalorados, os desafios éticos e as implicações sociais que moldaram essa trajetória fascinante.  CLUBE DE AUTORES R$ 49,38

Projetos Educacionais

Explorando a história da educação profissional e tecnológica.

História da Educação no Brasil Colônia e Sua Interseção Com a Educação Para o Trabalho

Mergulhe nas origens da educação brasileira e descubra como as engrenagens do poder colonial moldaram o aprendizado e o trabalho na época do Brasil Colônia. Este livro desvenda os bastidores da educação jesuíta, revelando como a fé e o ofício se entrelaçavam na formação dos primeiros brasileiros. Explore as tensões e transformações das Reformas Pombalinas, que buscaram secularizar o ensino e impulsionar a educação técnica, mas ainda mantiveram as profundas desigualdades sociais. 

HISTÓRIA CRÍTICA E REFLEXIVA DA EPT NO PERÍODO REPÚBLICANO

Este livro oferece uma análise crítica e reflexiva da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil durante o período republicano, desde a sua implementação até os dias atuais. A obra busca desvendar as complexas relações entre a EPT, o contexto histórico-político e as demandas socioeconômicas do país.

História das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação

Uma Jornada Através das TDICs" é um convite a embarcar em uma viagem fascinante pela história dessas tecnologias, desde seus primórdios até as inovações que moldam o futuro. Através de uma análise crítica e reflexiva, este livro desvenda as nuances e os impactos das TDICs na sociedade, explorando seus aspectos positivos e negativos, seus desafios e oportunidades.

A Educação Omnilateral e os Institutos Federais

Esta obra propõe uma análise crítica e reflexiva da concepção e das possibilidades de implementação da educação omnilateral no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs). Adotando o método dialético como fio condutor, o livro investiga as tensões e contradições inerentes à busca por uma formação integral em um cenário marcado pelas demandas do mercado de trabalho e pelas tradições pedagógicas da EPT.

A Máquina que Pensa: Uma História da Automação Industrial e o Futuro do Trabalho
Este livro vai além dos manuais técnicos. Ele narra a saga de inventores como James Watt e George Devol, o nascimento do primeiro CLP na era dos pesados painéis de relés, e a ascensão dos robôs que transformaram a linha de montagem. Com uma abordagem crítica e reflexiva, exploramos como o CLP se tornou o cérebro da fábrica e como a robótica, de simples braços manipuladores, evoluiu para os cobots que hoje trabalham lado a lado com os humanos.

Dissertação de Mestrado - A Pesquisa Escolar e Formação de Professores na Educação Profissional e Tecnológica

Perguntas Frequentes

Qual a história da educação?

A educação no Brasil colônia interage com a formação para o trabalho, moldando práticas educacionais.

Qual a crítica da EPT?

Qual o futuro da automação?

Como a IA impacta o trabalho?

Quais as tecnologias digitais?

A automação industrial transforma o trabalho, trazendo desafios e oportunidades para o futuro.

As tecnologias digitais influenciam a educação, promovendo novas formas de ensino e aprendizado na EPT.

A história crítica da EPT na República revela avanços e desafios na formação profissional ao longo do tempo.

A educação omnilateral nos institutos federais busca uma formação integral, promovendo desenvolvimento humano e profissional.